为培养我校学生的创新能力和科研能力，提高学生的创新意识和科学素养，加深创新训练重要价值及深远意义的理解，解答学生们在创新训练中的疑惑，金沙承办了金沙2004路线js5青年科技工作者协会《创新能力与科学素养》系列讲座。本次讲座于11月20日下午，在金沙2004路线js5新民校区第一教学楼401教室举行，金沙副院长寇长贵受邀担任主讲人，金沙2016、2017级辅导员霍睿出席。

在本次讲座中，寇长贵老师主要以“大学生创新训练对医学生创新能力培养的重要价值”为主题，从什么是创新和创新思维能力；医学生创新能力培养的重要意义；医学生创新能力培养的途径；创新训练与能力培养中存在的问题及对策，四个方面详尽细致地阐述了自己独到的见解。首先，寇长贵老师从《词源》及《新华字典》对“创新”的释义中，总结出创新就是破旧立新、推陈出新、“首创新事物”, 是人们能动进行创造并最终获得更高效益的一个综合过程。随后，寇老师又通过趣味故事及自己的经历表明了创新的意义，大到民族发展，小到个人追求，创新为人类带来方方面面的满足。紧接着，寇老师结合金沙的学科性质，有针对性地阐述了医学生创新能力培养的的意义及途径，他指出医学的进步离不开创新，而医学生是医务工作者的后备军，其创新能力的培养是医学教育的重要内容。在大学学习和生活期间，同学们可以通过理论及实验课程教学、大学生创新训练项目、开放创新实验、基本科研训练、国内外校际交流等途径来实现创新能力的提升。

在讲座中，寇老师强调大学生要勤奋努力，在保证基本学业的前提下，保质保量的完成创新项目，要以锻炼能力，培养科学素养为目标，少一些功利之心，脚踏实地，务实求真。演讲结束后，在场同学都备受鼓舞，踊跃发言，提出了针对现阶段大学生创新训练项目的一些疑惑和建设性意见，寇老师一一解答，现场氛围十分活跃。在大家热烈的掌声中，此次讲座顺利结束。

本次活动让同学们受益匪浅，使同学们对创新有了更加全面的认识，为即将或正在进行创新训练项目的学生指明了道路和方向，坚定了同学们创新的信心和决心。通过这次讲座，金沙学子的创新意识和科学素养有了显著的提高，相信同学们在今后的创新训练中能够不断革故鼎新，真正做到“用真心，真创新”，为金沙乃至医学的进步贡献出自己的一份力量。