为了进一步响应教育部“停课不停学”的教育主张，落实大学生“返家乡”专项实践活动任务，充分发挥“互联网＋教育”的优势，将金沙与河北唐县葛公村的情谊延续下去，2020年暑假，虽然因疫情无法走进葛公村开展实践活动，但“重走白求恩路”的“脚步”并未停歇。8月10日-20日，由金沙5名本科生组成2020年“筑梦葛公，在线实践”暑期社会实践团队，开展了为期10天的线上支教活动。

在联系唐县师生后，社会实践团队先后联系了20余名需要支教服务的小朋友们，与他们建立了QQ线上讨论群，用作讨论阵地，同时以腾讯会议作为集中授课阵地，充分发挥团队成员的智慧，因材施教，为唐县小朋友们的教育发展计划出谋划策。

8月11日上午，社会实践团队与唐县的小朋友们开展了线上见面会，在见面会上对小朋友们的情况有了大致的了解，并发挥了因材施教的教育方针，按照他们的实际情况为他们量身定制了学习计划和课程内容。8月12日上午，考虑到这个特殊的时期，社会实践团队进行了以新冠疫情为主题的线上教育，并且随后进行了近视预防教育会。使小朋友们更深刻的认识了新冠病毒，学会以科学的态度面对新冠疫情，也学会了如何正确的用眼、护眼，保护好自己的眼睛。

   接下来的7天活动过程中，社会实践团队按照为小朋友们制定好的课表，在腾讯会议上为小朋友们集中授课。课程内容丰富，为了调动小朋友们的学习积极性，社会实践团队以视频的形式准备了一些特色课程，如特色音乐课、美术课、手工课、三路长拳教学和太极拳教学。这些特色课程增强了他们的实践能力和学习积极性，让他们能够集中精力去学习。

   8月20日，实践团队组织开展了心理班会，成员们利用学习过的专业心理学知识，与小朋友们线上面对面交流，近距离的接近每一个小朋友，了解他们的内心世界，帮助他们建立更积极的人生态度。同时在这个特殊的时期，对他们进行了新冠疫情的心理疏导，让他们可以用更坚强的内心面对新冠疫情。还和5名小朋友进行深入沟通，为他们建立了独一无二的个人成长档案。

此次的暑期社会实践活动是公卫学子传承白求恩精神的一次实践，也是与葛公加强亲密联系的一次接触。既加强了与葛公的友谊，也使公卫学子对白求恩精神的理解更上了一个层次，让公卫学子在传承白求恩精神的路上向前又近了一步。